大家好！我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个我们教育工作者永远不能回避的话题——教师师德师风，在这个充满挑战与机遇的时代，我们肩负着培养下一代的重任，而师德师风，则是我们立教之本,育人之魂。

让我们明确什么是师德师风，师德，简而言之，是指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则；师风，则是指教师群体所展现的精神风貌和行为习惯，二者相辅相成,共同构成了教师职业的灵魂。

为什么我们要特别强调教师的师德师风呢？因为教师不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者，我们的一言一行，不仅影响着学生的知识学习，更深刻地影响着他们的心灵成长和人格形成，正如古人所言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为教师，我们的每一个举动都是无声的教育,每一次选择都承载着责任的重量。

我想分享几个关于师德师风的故事,这些故事或许能够给我们一些启发。

第一个故事是关于一位老教师的，这位老师已经退休多年，但他仍然坚持每周去学校一次，不为别的，只为了给那些成绩较差的学生补习功课，他说：“我不能看着他们就这样放弃自己。”这份坚持和无私,正是师德的最好诠释。

第二个故事则发生在我们身边，有一位年轻的班主任，在得知班上一名家庭困难的学生无法购买新书包时，毫不犹豫地将自己孩子的新书包拿给了那位学生，这个小小的举动，温暖了一颗心,也激励了全班同学学会关爱和分享。

这些故事告诉我们，师德师风并不遥远，它就在我们身边，体现在每一个细微之处，它不需要豪言壮语,只需要我们用心去做每一件小事。

我们也不得不承认，现实中仍存在一些师德失范的现象，个别教师对待学生态度冷漠，缺乏耐心；有的教师甚至利用职务之便谋取私利，严重损害了教师队伍的形象，这些问题的存在，提醒我们必须时刻警醒，不断加强自身修养,坚守职业道德底线。

我想提出几点建议，以期我们共同努力,提升师德师风水平：

1. 自我反思：定期进行自我反思，检视自己的言行是否符合师德标准，是否有愧于“人类灵魂工程师”这一称号。
2. 终身学习：不断学习新知识、新技能，同时更要注重道德修养的提升,做学生学习的榜样。
3. 关爱学生：真心关爱每一位学生，尊重他们的个性差异，鼓励他们勇敢追梦,成为他们人生路上的引路人。
4. 廉洁自律：坚决抵制任何形式的不正之风，保持清正廉洁的职业操守,树立良好的社会形象。
5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作,共同为孩子的成长营造良好的环境。

我想说，师德师风的建设是一个长期而艰巨的任务，需要我们每一个人的不懈努力，让我们携手并进，以高尚的师德引领学生健康成长，以优良的师风树立教育行业的良好形象,共同书写新时代教育的辉煌篇章！

谢谢大家！