西安建筑科技大学,作为一所以工程技术为主导，多学科协调发展的高等学府，在培养专业技术人才的同时，也高度重视对学生进行道德修养和社会责任的教育，这所学校通过一系列精心设计的课程、活动和实践平台，致力于塑造学生的全面发展，确保他们不仅拥有扎实的专业知识，还具备高尚的道德情操和社会责任感。

课程设置：理论与实践并重

学校在课程体系中融入了丰富的伦理学、哲学以及人文社会科学内容，如《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》等，这些课程旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，结合建筑行业的特点，开设了《建筑伦理》、《可持续发展与绿色建筑》等特色课程，让学生在学习专业技能的同时，深刻理解建筑设计与施工中的伦理问题，以及环境保护的重要性。

实践活动：知行合一的体验式学习

为了将理论知识转化为实际行动,西安建筑科技大学鼓励学生参与各类志愿服务和社会实践活动。“三下乡”社会实践活动，学生深入农村地区，参与乡村振兴项目，既解决了当地实际问题，又锻炼了自身的社会实践能力；还有“青年红色筑梦之旅”，让学生在实践中感受革命精神，增强历史使命感和社会责任感，学校还组织学生参与城市更新、文化遗产保护等公益项目，让他们在服务社会中成长。

校园文化：营造浓厚的道德氛围

校园内,通过举办道德讲堂、主题班会、演讲比赛等形式，积极传播正能量，表彰道德模范和身边好人好事，形成了良好的道德风尚，利用校园网、微信公众号等新媒体平台，广泛宣传道德知识和社会责任案例，使道德教育更加贴近学生生活，易于接受。

教师引领：言传身教的力量

教师是道德教育的直接传递者,西安建筑科技大学的教师团队以身作则，用自己的言行影响学生，他们在教学过程中注重培养学生的诚信意识、团队合作精神和职业道德，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生思考如何在未来的职业生涯中践行社会主义核心价值观。

国际合作：拓宽视野，增进理解

学校还积极开展国际交流与合作,通过海外交换生项目、国际学术会议等，让学生接触到多元文化背景下的道德观念和社会责任实践，促进跨文化交流与理解，培养具有国际视野和全球责任感的人才。

西安建筑科技大学在校园道德和社会责任教育方面采取了多元化、立体化的教育策略，通过课程学习、实践活动、校园文化建设、教师示范以及国际合作等多种途径，有效提升了学生的综合素质和社会责任感，这样的教育模式不仅为学生个人成长奠定了坚实的基础，也为社会培养了一批既有专业技能又有良好道德品质的建设者和接班人。