在军训的严格纪律和高强度训练中，“承担任务”这一环节是培养学生责任感、团队协作能力和自我管理能力的重要部分，当被问及“军训承担任务填什么内容”时，我们需要明确几个关键点：任务的性质、目标、执行过程以及评估标准。

任务的性质

军训中的承担任务通常包括体能训练、队列练习、战术演练、内务整理等，这些任务旨在通过实际操作来增强学生的体质，培养他们的纪律观念，提高团队协作能力，任务的性质应当是全面且有针对性的，既要注重个体能力的提升,也要强调集体荣誉感的培养。

目标

每项任务都有其明确的教学目标，体能训练的目标可能是提高耐力和力量；队列练习的目标是培养学生的整齐划一和服从命令的能力；战术演练则旨在锻炼学生的应变能力和战术思维，在填写任务内容时，必须清晰地阐述每项任务的教学目的，确保所有参与者都明白他们为何而战,为何而练。

执行过程

任务的执行过程是整个军训的核心，它要求学生不仅要完成指定的动作或任务，还要在过程中学会如何与他人沟通、协调和合作，在填写任务内容时，应详细描述任务的具体步骤、操作方法和注意事项，还应强调安全第一的原则,确保每位学生都能在安全的环境下学习和成长。

评估标准

任何任务都需要有一套公正、合理的评估体系来衡量学生的表现，这不仅是对个人努力的认可，也是对团队协作成果的检验，评估标准应包括技能掌握程度、态度表现、团队合作精神等多个维度，通过设定明确的评估标准，可以激励学生积极参与,不断追求卓越。

军训承担任务的内容应该围绕任务性质、目标、执行过程和评估标准四个方面来展开，每一项任务都应该是精心设计的，既要符合教育的目的，又要适应学生的实际情况，通过这样的方式，军训不仅能够锻炼学生的身体素质,更重要的是能够在心智和情感上给予他们深刻的启发和成长。