滁州学院,作为一所注重全面发展的高等学府，在培养学生专业知识与技能的同时，也非常重视校园道德建设和社会责任教育，通过一系列系统化、多样化的教育措施，该校致力于塑造具有高尚道德情操和社会责任感的新时代青年。

课程设置与教学实践

滁州学院将道德教育和社会责任融入课程体系,开设了《思想道德修养与法律基础》、《社会学》、《伦理学》等必修课程，并鼓励各专业结合自身特点开发相关选修课程或专题讲座，这些课程不仅传授理论知识，更强调理论联系实际，引导学生参与志愿服务、社区调研等活动，在实践中学习如何关爱他人、服务社会。

实践活动丰富多样

1. 志愿服务：学校积极组织学生参与各类志愿服务活动，如支教、助老、环保宣传等，让学生在服务中体验奉献的快乐，增强社会责任感。

2. 社会实践：鼓励学生利用寒暑假进行社会调查、实习实训，深入了解社会现状，提升解决实际问题的能力。

   

3. 创新创业教育：通过创业大赛、创新项目孵化等方式，培养学生的创新精神和创业意识，同时强调诚信经营、合法合规的重要性。

校园文化建设

滁州学院注重营造积极向上的校园文化氛围,通过举办道德讲堂、主题班会、文化艺术节等活动，弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，学校还特别重视师德师风建设，要求教师以身作则，成为学生学习的榜样。

评价机制完善

为了确保道德和社会责任教育的有效性,滁州学院建立了一套完善的评价体系，除了常规的课程考核外，还对学生的社会实践活动表现、日常行为规范等进行综合评价，并将结果作为奖学金评定、评优评先的重要依据之一。

家校社联动

学校认识到家庭和社会在道德教育中的重要作用,因此积极构建家校社三方协同育人机制，通过家长会、社区合作项目等形式，加强与家庭和社会的联系，共同为学生成长创造良好环境。

滁州学院在校园道德和社会责任教育方面采取了全方位、多层次的策略，取得了显著成效，通过系统的教育课程、丰富的实践活动、浓厚的校园文化以及完善的评价机制，该校有效地提升了学生的综合素质，培养了一批批既有扎实专业技能又具备高尚道德情操和社会责任感的优秀毕业生，滁州学院将继续深化这一教育理念，为社会输送更多德才兼备的栋梁之才。