在当今社会,高等教育不仅仅是知识的传授，更是价值观和责任感的培养，扬州大学作为一所历史悠久的综合性大学，一直以来都非常重视校园道德和社会责任的教育，本文将从多个角度探讨扬州大学在这方面的实践和成效。

课程设置与教学理念

扬州大学在课程设置上注重将道德教育和社会责任融入到各个学科中,哲学系开设的伦理学课程，不仅让学生了解西方伦理思想，还结合中国优秀传统文化，引导学生思考个人与社会的关系，商学院通过案例分析法，教授学生如何在商业活动中坚守道德底线，承担社会责任，这种跨学科的教学方式，使得道德和社会责任教育不再是孤立的，而是与专业知识紧密结合，提高了教育的实效性。

实践活动与社会服务

除了理论教学外,扬州大学还积极组织各种社会实践活动，如志愿服务、社区帮扶、环保行动等，这些活动不仅让学生将所学知识应用于实际，更重要的是培养了他们的社会责任感，每年暑期，学校都会组织学生前往农村支教，帮助改善当地的教育条件，同时也让学生们深刻体会到教育的重要性和自己的社会责任。

校园文化建设

扬州大学注重营造良好的校园文化氛围,通过举办各类讲座、论坛、展览等活动，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，学校还会定期评选“道德模范”、“优秀志愿者”等荣誉称号，表彰那些在道德和社会责任方面表现突出的学生，激励更多学生向他们学习。

国际化视野

在全球化背景下,扬州大学也致力于培养学生的国际视野和跨文化交流能力，学校与多个国家和地区的高校建立了合作关系，开展师生交流项目，通过这些国际交流，学生们能够接触到不同文化背景下的道德观念和社会责任感，从而拓宽视野，增强对全球问题的关注和参与意识。

面临的挑战与展望

尽管扬州大学在校园道德和社会责任教育方面取得了一定的成绩,但仍面临一些挑战，随着信息技术的发展，网络空间的道德问题日益凸显，如何引导学生正确使用网络、维护网络环境成为新的课题，面对复杂多变的社会现实，如何使道德和社会责任教育更加贴近学生的生活实际，也是需要进一步探索的问题。

展望未来,扬州大学将继续深化校园道德和社会责任教育的改革，不断创新教育内容和方法，加强实践环节的设计，提高学生的综合素质和社会责任感，学校也将加强与社会各界的合作，共同为培养德才兼备的高素质人才而努力。

扬州大学的校园道德和社会责任教育是一项系统工程,需要学校、家庭和社会三方面的共同努力，通过不断的探索和实践，相信扬州大学能够培养出更多具有高尚品德和强烈社会责任感的优秀学子，为国家的发展和社会的进步做出更大的贡献。