随着全球知识体系的不断演进,学科之间的界限日益模糊，学科交叉与跨学科教育逐渐成为高等教育改革的重要方向，在这一背景下，南京师范大学积极响应时代号召，通过深化学科融合、推动课程创新、加强师资队伍建设等举措，构建了独具特色的学科交叉与跨学科教育体系，为培养具有创新能力和综合素质的复合型人才提供了坚实平台。

学科交叉：拓宽学术视野，促进知识融合

南京师范大学深刻认识到学科交叉对于提升学术研究深度和广度的重要性,学校鼓励不同学科之间的对话与合作，打破传统学科壁垒，形成多学科交叉的研究团队，在环境科学领域，地理科学学院与化学与材料科学学院联合开展大气污染控制研究；在社会科学领域，法学院与新闻与传播学院共同探索网络法治与传媒伦理问题，这些跨学科项目不仅促进了知识的深度融合，还激发了新的学术增长点，提升了学校的科研创新能力和社会服务能力。

跨学科教育：培养复合型人才，适应未来需求

面对快速变化的社会和就业市场,南京师范大学致力于通过跨学科教育模式培养能够适应未来挑战的复合型人才，学校开设了一系列跨学科专业和课程，如数据科学与大数据技术、人工智能、数字媒体艺术等，这些新兴专业融合了计算机科学、统计学、设计艺术等多个领域的知识，旨在培养学生的综合素养和创新能力，学校还推行“通识教育+专业教育”的培养模式，要求学生在完成专业学习的同时，修读一定比例的通识课程，以拓宽知识面，增强人文底蕴和社会责任感。

创新实践基地：搭建校企合作桥梁，强化应用导向

为了将理论知识与实际应用相结合,南京师范大学积极与企业、政府及社会组织建立合作关系，共建了一批创新实践基地，这些基地成为学生实习实训、科研成果转化的重要平台，如与知名企业合作的创新创业中心、与地方政府合作的社会治理研究中心等，通过参与真实项目，学生能够亲身体验跨学科协作的过程，锻炼解决复杂问题的能力，同时也为企业和社区的发展贡献智慧和力量。

师资队伍建设：汇聚多元智慧，引领教育创新

优秀的师资队伍是实施学科交叉与跨学科教育的基石,南京师范大学高度重视师资队伍的多元化建设，通过引进海内外高水平学者、聘请行业专家担任兼职教授、鼓励教师跨学科流动等方式，构建了一支既懂专业又通晓其他学科的教学科研团队，学校还定期举办跨学科教学研讨会和工作坊，促进教师之间的交流与合作，共同探索教学方法的创新与改进。

南京师范大学的学科交叉与跨学科教育实践,是对传统教育模式的一次深刻变革，也是对未来社会需求的主动回应，学校通过打破学科边界，推动知识融合，培养了一批具有创新精神和实践能力的高素质人才，为我国高等教育的改革与发展树立了典范，南京师范大学将继续深化这一战略，不断探索学科交叉与跨学科教育的新模式、新路径，为建设教育强国、科技强国贡献更大的力量。