在当今社会，大学作为知识传播和人才培养的重要基地，不仅承担着传授专业知识的使命，还肩负着培养学生道德素养和社会责任感的重任，苏州大学作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府，其校园道德和社会责任教育备受关注，本文将从课程设置、实践活动、校园文化建设等多个维度，探讨苏州大学在这一领域的具体做法和成效。

课程设置：理论与实践相结合 苏州大学在校园内开设了一系列关于道德教育和社会责任的课程，如“伦理学”、“公民道德与法治”、“社会工作”等，这些课程不仅涵盖了哲学、社会学等领域的基本理论，还包括了当代社会热点问题的案例分析，使学生能够在理论上有所了解的同时，也能结合实际情况进行深入思考。

实践活动：参与与体验并重 除了课堂学习，苏州大学还鼓励学生通过参与各种社会实践活动来培养自己的社会责任感，学校定期组织志愿服务活动，如支教、环保宣传、社区服务等，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会，学校还与企业、社会组织合作，为学生提供实习机会，使他们能够将所学知识应用于实际工作中，增强社会责任感。

校园文化建设：营造良好的道德氛围 苏州大学的校园文化建设注重弘扬社会主义核心价值观，通过举办讲座、展览、文化节等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，学校还设立了道德模范评选制度，表彰在道德实践中表现突出的学生，以此激励更多学生积极参与到道德建设中来。

教师队伍建设：以身作则，引领风尚 苏州大学高度重视教师队伍的道德修养和社会责任意识，学校定期组织师德师风培训，要求教师不仅要在学术上有所建树，更要在道德上成为学生的楷模，教师们通过自身的言行举止，对学生产生潜移默化的影响，引导他们形成积极向上的道德品质。

家校合作：共同促进学生全面发展 苏州大学还注重与家长的合作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的品德教育和社会责任培养，学校鼓励家长参与到学校的教育活动中来，形成家校共育的良好局面。

苏州大学在校园道德和社会责任教育方面做出了积极的努力，取得了显著的成效，通过系统的课程设置、丰富的实践活动、浓厚的校园文化、高素质的教师队伍以及有效的家校合作，苏州大学成功地将道德教育和社会责任融入到学生的学习和生活中，为他们成为有道德、有担当的社会公民奠定了坚实的基础，苏州大学将继续深化这一领域的教育工作，为培养更多优秀人才贡献力量。