在当今这个知识更新迅速、行业需求多变的时代，高等教育机构如何紧跟时代步伐，培养出既具备扎实理论基础又拥有实践能力的高素质人才，成为了教育界关注的焦点，广东技术师范大学，作为广东省内一所以工为主，多学科协调发展的全日制普通本科院校，近年来在课程设置与教学模式上进行了诸多创新与尝试，旨在为学生打造一个更加开放、灵活且高效的学习环境，本文将深入探讨该校的课程设置特色及教学模式亮点,以期为广大读者提供全面而客观的了解。

课程设置：多元化与实用性并重

跨学科融合，拓宽视野

广东技术师范大学注重跨学科课程的开发与融合，鼓励不同专业背景的学生进行交流与合作，通过开设“交叉学科选修课”、“创新创业教育”等模块，促进学生从多角度理解问题，增强解决复杂问题的能力，计算机科学与技术专业的学生可以选修心理学、设计思维等相关课程,以提升用户体验设计的敏感度和创造力。

强化实践教学，对接产业需求

学校紧密围绕地方经济发展和产业升级需求，设置了丰富的实验实训课程和实习项目，与企业深度合作，共建校外实习基地，如与华为、腾讯等知名企业合作开展“订单班”，让学生在校期间就能接触到真实的项目案例，提前适应职场环境，还设有“产学研一体化”平台，鼓励师生参与科研项目，将最新科研成果转化为教学内容,保持课程内容的前沿性。

国际化视野，全球资源利用

为了培养学生的国际竞争力，学校积极引进海外优质教育资源，开设了多门全英文授课的专业课程和国际交流项目，与海外高校联合培养双学位项目，让学生有机会赴海外短期交换或攻读硕士、博士学位，拓宽国际视野,提升跨文化沟通能力。

教学模式：灵活多样，激发潜能

混合式教学，线上线下结合

面对疫情挑战，广东技术师范大学迅速响应，全面推行混合式教学模式，通过智慧教室、在线课程平台等技术支持，实现了线上直播授课、翻转课堂、小组讨论等多种教学形态的有效结合，这种模式不仅保证了教学活动的连续性,还提高了学生的自主学习能力和信息技术应用能力。

项目导向学习，培养创新能力

学校大力推广PBL（Project-Based Learning）项目导向学习法，将理论知识的学习融入到具体的项目中去，学生需要团队合作，从项目规划到实施再到成果展示，全程参与，这一过程不仅锻炼了学生的项目管理能力和团队协作精神,更重要的是培养了他们的创新意识和解决问题的能力。

个性化发展，因材施教

认识到每位学生的兴趣特长和发展路径各不相同，广东技术师范大学实施了个性化教学方案，通过大数据分析学生的学习习惯和成绩表现，为每位学生量身定制学习计划和职业发展指导，确保教育资源的有效分配,帮助每位学生找到最适合自己的成长路径。

广东技术师范大学在课程设置和教学模式上的探索与实践，体现了其对教育本质的深刻理解和对未来社会需求的敏锐洞察，通过不断优化课程结构，引入先进的教学方法和技术手段，学校致力于构建一个既能满足当前社会需求又能引领未来发展的教育生态系统，对于有志于在此求学的学生而言，这里不仅是知识的殿堂,更是梦想启航的地方。